当前，江苏边防总队张家港边检站在开展社会主义荣辱观教育实践活动中，积极拓宽教育思路，不断丰富教育内涵，努力拓展实践途径，营造出人心思荣、从善如流的氛围，推动了教育活动向深层次发展。

通过深入扎实开展社会主义荣辱观教育，一股清新正气在部队内部逐渐形成，内外关系明显改善，形象和地位明显提升。他们的具体做法如下：

一是加强教育引导，在提高官兵认识上求深化。在组织开展社会主义荣辱观教育中，该站运用丰富多样的教育模式：专门邀请地方党校老师为官兵作了一次生动的报告、在基层官兵中开展“知荣辱，树新风”演讲比赛、在全站上下开展了一次“我与社会主义荣辱观”的热烈讨论、组织官兵分批观看爱国主义教育影片等。通过教育，引导官兵深刻认清了开展社会主义荣辱观教育的重要意义、深刻内涵和基本要求，切实增强官兵学习贯彻的积极性和自觉性。

二是搞好结合渗透，在丰富教育内涵上求深化。针对官兵公民、军人、家庭成员的三重角色，在开展荣辱观教育中，坚持把社会公德、职业道德、家庭美德作为一个有机整体同安排同部署。同时，坚持把社会主义荣辱观教育与“两个经常”性工作结合起来，把“八荣八耻”要求渗透到官兵日常生活、学习、训练和工作中，为创建和谐警营起到了积极的推动作用。

三是注重环境熏陶，在拓展实践途径上求深化。 在开展社会主义荣辱观教育中，该站加大对“八荣八耻”的宣传力度，在楼道内设置“八荣八耻”宣传栏，在局域网上开辟“八荣八耻”学习交流平台；要求全体官兵随身携带“八荣八耻”卡片，同时开展“高唱《‘八荣八耻’须知组歌》”活动并邀请专业人员对官兵进行教唱，让“道德警钟”时刻在每一名官兵耳边敲响，在心中回荡；组织官兵积极参与社会活动，扶贫济困，让官兵在潜移默化中受到教育和启迪，把“八荣八耻”的要求内化为科学的世界观，内化为道德追求。

四是加强检查指导，在落实教育责任上求深化。在组织指导教育中，该站专门成立了教育巡视和督导组，定期不定期深入部队检查指导荣辱观教育，开展“三查三看”活动，即查教育计划安排、教育教案、官兵笔记，看各级领导是否履行了组织开展教育的职责；查官兵对“八荣八职”具体内容是否清楚，看教育是否入脑入心；查部队养成及官兵日常行为举止，看教育是否内化为心、外化于形。